【摘 要】
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随着计算机技术和人工智能技术的发展,我国高等教育改革和"双一流"建设的推进,以及创新驱动发展战略的实施,培养创新创业型工程技术人才,成为我国当前高校新的使命。在此背景
【基金项目】
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吉林建筑科技学院教育教学改革研究课题“创新创业教育下的“人工智能+新工科”发展模式研究”(校教字2018Z001)
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随着计算机技术和人工智能技术的发展,我国高等教育改革和"双一流"建设的推进,以及创新驱动发展战略的实施,培养创新创业型工程技术人才,成为我国当前高校新的使命。在此背景下,计算机科学与工程类专业的新工科发展模式该如何进行。鉴于此,本文从"人工智能+新工科"的本质和内涵入手,分析在新工科建设中融入创新创业教育的模式和路径,到给计算机科学与工程专业新工科发展模式的研究,从实行大工科培养的目标出发,对人才培养方案进行修改,课程体系融入创新创业教育,建设创新创业教育设施,进行实践教学改革,培养具有"人工智能+新工科"思维以及创新创业教育理念的教师队伍。
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