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福建省晋江市季延中学 【摘 要】概述批判性思维的定义和意义。分析当前中学生在德育、学习等过程中存在的问题,尝试通过提高学生的批判性思维能力来解决这些问题。 【关键词】批判性思维 主体人格 素质教育 批判性思维指的是技能和思想态度,没有学科边界,任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。批判性思维既是一种思维技能,也是一种人格或气质;既能体现思维水平,也凸显现代人文精神。 美国的
南阳理工学院 【摘 要】在信息化环境下,高校教师的教育技术能力也需要不断提升,以适应学生以及课程的创新与优化。文章在信息环境的基础上,针对高校教师教育技术能力,对其培养措施进行了分析,为提升教师教育水平提供了有效的支持。 【关键词】信息化环境 高校 教师教育技术能力 培养 受信息技术发展的影响,高校的教学需要素质更高的优秀人才,而教师本身作为知识以及技术的传播者、学生信息结合的推动者,务必要
福建省晋江市季延中学 【摘 要】高中政治课就其内容而言,它拥有较多的是理论和抽象的概括,本身又带有很强的时政性。时政导入是把政治课相关的课堂教学内容与当前关注程度较高的时政热点问题结合起来,既能增强了政治课的时效性,又能激发了学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。 【关键词】时政热点 政治课教学 应用 情境创设 良好的开端是成功的一半。引人入胜的开头,可以把学生的情绪从下课的杂乱、兴奋状态,引入
福建省漳州市龙海港尾中学 【摘 要】在中华五千年的灿烂文明里,古典的诗歌是瑰宝。中国,更是诗的国度,诗词是人们表达自己情感的一种方式,学会对诗词的欣赏能提升人的欣赏品味,更能陶冶人们的情操。因此,初中语文教学里一直把对诗词的欣赏作为重点,近年来,在中考中更是加强了对诗歌鉴赏能力的考察,我结合自己多年的教学经验,来谈谈对初中语文诗歌的鉴赏的技巧。 古典诗歌的鉴赏可以从多个方面去鉴赏,可以从诗歌的
河南省泌阳县郭集镇中心学校 【摘 要】提高学生初中历史的学习效率以及学习自主性,是一个需要教师长期不懈培养与引导才能解决的问题。教学中,教师注意培养学生的自主学习意识和学习能力,积极进行教学改革,大力引导学生走上善于自主学习的正确道路,并在日常的授课当中不断总结教学经验、不断进行教育方式的改革与探索,只有这样才能促使学生学习的自主性以及学习的动力得到有效、持续提高。 【关键词】初中历史 教学
营口职业技术学院 【摘 要】模块化教学是一种新的教学方法,在现代高职数学教学中应用的非常普遍,对推动高职教育的发展有重要意义。文章简要分析了模块化建设的基本内涵,然后具体探讨了模块化建设在高职数学教学中的应用。 【关键词】模块化建设 高职数学 教学思路 现代高职院校中,数学是多数专业必修的科目。然而在实际教学中,高职数学课程常受课时少、内容多等因素的影响,使得学生数学能力存在一定差异,并且传
福建省晋江 【摘 要】德育工作是班主任教育教学工作的重要组成部分,必须要贯穿于教育教学始终,以及学生生活和学习的各个方面。本文结合高中班主任工作实践,对学生德育工作的有效开展进行了研究。 【关键词】高中班主任 德育 途径 班主任不但要关注学生的学习情况,更要承担起关注学生身心健康的责任,对于学生在生活或学习中出现的问题应及时解决,帮助学生度过成长历程中的坎坷。随着时代的发展以及教育要求的不断
福建省莆田市莆田第十中学 一、问题背景分析 目前,本校的课堂教学模式是“六度”,即时间上有限度,活动上有广度,气氛上有热度,内容上有梯度,结果上有效度,教态上有风度。但是,真正实施起来,更多的是流于形式,效果并不理想。所以,本课题认为:想要提高教学成效,应该构建有深度的数学课堂教学模式,去超越目前的常规课堂模式。当然“深度课堂”不是“难度课堂”,任何超越学生学习能力的深度拓展和挖掘,都是没有价
重庆市梁平县红旗中学 【摘 要】高中历史教学当中的插图,主要有历史漫画、历史图片、与历史有关的地图等等。不同的历史教学插图的的作用都是一样的,就是让学生更全面的了解与这幅插图相关的历史史实。但是在运用的策略上,这些图片却有不同的形式。在高中历史教学过程中,为了使学生对历史有一个全面认识,对不同的历史图片要采用不同的教学策略,以此提高学生学习历史的兴趣,同时发挥历史图片应有的历史价值。 【关键词
云南省广南县北宁中心学校 【摘 要】培养中学学生听、说、读、写的语文综合能力,是中学语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在中考中写出什么样的作品,使之获取较高分值,历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者,首先应当树立中学语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过中学阶段所进行的一系列作文训练而达到的水