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我叫张蕾，自2014年暑假担任徂徕镇北望小学校长，在这一年里，北望小学迎接了两次省级均衡化学校验收和市级规范化学校的复验工作，均取得优异成绩，得到各级领导的一致好评。当验收结束之后，我一直在思考一个问题，对于一个从来没有在小学工作过的我来说，如何抓好小学教育教学工作？当我在困惑的时候，领导让我参加这次驻校培训，这对于我来讲，无疑是“雪中送炭”，通过去化马湾中心小学、化马湾想家欲小学、山口镇中心小学、岱岳区实验小学、岱岳区新城实验小学学习四天，这四天的学习让我受益匪浅，领悟了“小学教育”的真正内涵，对如何抓好小学教育教学工作指明了方向，
现将我的收获与思考汇报如下：
一、校长的敬业精神和创新的工作思路引领学校的发展
通过学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，山口镇中心小学魏校长不仅仅是一位校长，更是一位专家。他的报告让我深深的感悟到：校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。作为校长必须具备深厚的学术功底，过人的学术修养，拥有渊博的学识、深刻的见解，游刃有余的实践能力，只有这样，老师们才能在教学实践和研究的过程中能够由外在的命令与服从升华为内在的艳羡与追求。正是由于魏校长创新的工作思路和脚踏实地的敬业精神，才使得山口镇中心小学的老师们和学生们得到了很好的发展，实现师生的双赢。
二、教育教学常规的管理真正做到了“严、细、实、恒”
我所学习的五处学校的教育教学的常规管理都按制度统一要求，严格执行。使教育教学的每项工作都做到了有章可循。靠制度建立公平，靠公平激励教师，制度面前人人平等。
注重细节，从小事做起，从常规管理细处入手，在学校管理中从前勤到后勤、从教师到学生、从到校到离校、从教室到校园环境等都做到人人有事干，事事有人管。
五处学校在紧紧围绕提高教育教学质量这个中心环节上做实工作。不仅注重规章制度的建立，更注重规章制度的落实，注重过程管理。对教师的考核，目标清楚，分值明确，奖罚分明，专人负责，不论是评优选模、晋级奖励，该谁就是谁，该多少就是多少，公开、公平、公正。
五处学校都坚持不懈，持之以恒。每件事情都有计划、有布置、有要求、有检查，既重结果又重过程，有始有终，持之以恒。例如，教育局倡导的大阅读活动，读书育人活动等，思路创新，坚持不懈，不是搞流程，不是走过场，而是落到实处，老师和学生都得到质的飞跃。
我所学习的五处学校，都在学校管理上真正做到了“严、细、实、恒”的同时，各个学校又都有与众不同的地方，那就是学校的办学特色，即与时俱进，又不断创新。“严、细、实、恒、新”的管理模式看似平平淡淡，但是年复一年、日复一日、坚持不懈、持之以恒，就有了由量变到质变的升华，达到了别人所不能达到的新高度。
三、校园文化建设别具匠心独具一格
我所学习的五处小学的校园文化建设各具特色。特别是岱岳区实验小学、新城实验小学、山口镇中心小学的校园文化建设更是别具一格、独具匠心。每一座教学楼、每一个楼道、每一个楼层、每一口教室、每一面墙壁等都以某一个主题为中心进行设计制作，图案精美，内容适宜，真真正正做到了文化育人，环境育人。
四、丰富多彩的社团活动充满了无穷无尽的乐趣，令人回味无穷
我通过四天的时间观摩了四处小学的社团活动，令我震惊不已。特别是化马湾想家欲小学的乒乓球训练，那简直是太精彩了，教练老师能够把乒乓球的基本技能和基本要领贯穿于训练前的热身运动中，具有趣味性和操作性，而且是全员参与，实用性很强。更值得可喜的是，想家欲小学的乒乓球，在岱岳区、泰安市的比赛中获得优异的成绩，真是可喜可贺啊。五处小学的校园是美丽的；五处小学的校园是多彩的；五处小学校园是快乐的。我想：每一个分别在这五处小学学习过的孩子，都是幸福的孩子，每当他们离开学校走进新的学府的时候，仍然对自己的母校回味无穷。这就是小学教育的成功！
五、结合我校实际，办适合我校的特色教育
北望小学地处徂徕镇最西边，与良庄镇房村镇交接处，招收北望村和宽店村的学生，属于山区学生，学生家长素质较低，有很多学生家长出国打工的比较多，靠爷爷奶奶照看孩子的较多，由于年龄和特殊的历史原因，老一辈人根本不认识字，他们对孩子的学习成绩关心甚少，更不能辅导孩子的学习，特别是对孩子的特色发展更是一窍不通，通过这一年的实际教学观察，学生的智力也处于普通偏下的水平，就拿最简单的跳绳来说，不会跳的大有人在，能够达标的少之又少。面对这样的学生家长和学生，面对当前的教育形式，我们必须立足实际，办适合自己的学校教育。但是我们也绝不会故步自封、墨守陈规。今后，我将要树立好办大教育的理念。努力满足广大人民群众的需要，作为学校的管理者应当打破传统的狭隘的分数观，不以分数的高低来反映成绩。我们要始终坚持以人为本、面向全体学生，为学生全面发展奠定基础。要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育、教学、教研和后勤工作组成，在教学方面，要切实更新教育理念，完善教学方法，采取引进来，走出去，把提升教学质量作为学校的生命线；在德育工作方面，要以人为本，以德治校，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本；在教研工作方面，要强化教研队伍，加大教研投入，重在教研成果向实践应用的转化；在后勤方面，要进一步强化服务意识。
总之，短短的的四天的校长驻校培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有大的促进作用。
现将我的收获与思考汇报如下：
一、校长的敬业精神和创新的工作思路引领学校的发展
通过学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，山口镇中心小学魏校长不仅仅是一位校长，更是一位专家。他的报告让我深深的感悟到：校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。作为校长必须具备深厚的学术功底，过人的学术修养，拥有渊博的学识、深刻的见解，游刃有余的实践能力，只有这样，老师们才能在教学实践和研究的过程中能够由外在的命令与服从升华为内在的艳羡与追求。正是由于魏校长创新的工作思路和脚踏实地的敬业精神，才使得山口镇中心小学的老师们和学生们得到了很好的发展，实现师生的双赢。
二、教育教学常规的管理真正做到了“严、细、实、恒”
我所学习的五处学校的教育教学的常规管理都按制度统一要求，严格执行。使教育教学的每项工作都做到了有章可循。靠制度建立公平，靠公平激励教师，制度面前人人平等。
注重细节，从小事做起，从常规管理细处入手，在学校管理中从前勤到后勤、从教师到学生、从到校到离校、从教室到校园环境等都做到人人有事干，事事有人管。
五处学校在紧紧围绕提高教育教学质量这个中心环节上做实工作。不仅注重规章制度的建立，更注重规章制度的落实，注重过程管理。对教师的考核，目标清楚，分值明确，奖罚分明，专人负责，不论是评优选模、晋级奖励，该谁就是谁，该多少就是多少，公开、公平、公正。
五处学校都坚持不懈，持之以恒。每件事情都有计划、有布置、有要求、有检查，既重结果又重过程，有始有终，持之以恒。例如，教育局倡导的大阅读活动，读书育人活动等，思路创新，坚持不懈，不是搞流程，不是走过场，而是落到实处，老师和学生都得到质的飞跃。
我所学习的五处学校，都在学校管理上真正做到了“严、细、实、恒”的同时，各个学校又都有与众不同的地方，那就是学校的办学特色，即与时俱进，又不断创新。“严、细、实、恒、新”的管理模式看似平平淡淡，但是年复一年、日复一日、坚持不懈、持之以恒，就有了由量变到质变的升华，达到了别人所不能达到的新高度。
三、校园文化建设别具匠心独具一格
我所学习的五处小学的校园文化建设各具特色。特别是岱岳区实验小学、新城实验小学、山口镇中心小学的校园文化建设更是别具一格、独具匠心。每一座教学楼、每一个楼道、每一个楼层、每一口教室、每一面墙壁等都以某一个主题为中心进行设计制作，图案精美，内容适宜，真真正正做到了文化育人，环境育人。
四、丰富多彩的社团活动充满了无穷无尽的乐趣，令人回味无穷
我通过四天的时间观摩了四处小学的社团活动，令我震惊不已。特别是化马湾想家欲小学的乒乓球训练，那简直是太精彩了，教练老师能够把乒乓球的基本技能和基本要领贯穿于训练前的热身运动中，具有趣味性和操作性，而且是全员参与，实用性很强。更值得可喜的是，想家欲小学的乒乓球，在岱岳区、泰安市的比赛中获得优异的成绩，真是可喜可贺啊。五处小学的校园是美丽的；五处小学的校园是多彩的；五处小学校园是快乐的。我想：每一个分别在这五处小学学习过的孩子，都是幸福的孩子，每当他们离开学校走进新的学府的时候，仍然对自己的母校回味无穷。这就是小学教育的成功！
五、结合我校实际，办适合我校的特色教育
北望小学地处徂徕镇最西边，与良庄镇房村镇交接处，招收北望村和宽店村的学生，属于山区学生，学生家长素质较低，有很多学生家长出国打工的比较多，靠爷爷奶奶照看孩子的较多，由于年龄和特殊的历史原因，老一辈人根本不认识字，他们对孩子的学习成绩关心甚少，更不能辅导孩子的学习，特别是对孩子的特色发展更是一窍不通，通过这一年的实际教学观察，学生的智力也处于普通偏下的水平，就拿最简单的跳绳来说，不会跳的大有人在，能够达标的少之又少。面对这样的学生家长和学生，面对当前的教育形式，我们必须立足实际，办适合自己的学校教育。但是我们也绝不会故步自封、墨守陈规。今后，我将要树立好办大教育的理念。努力满足广大人民群众的需要，作为学校的管理者应当打破传统的狭隘的分数观，不以分数的高低来反映成绩。我们要始终坚持以人为本、面向全体学生，为学生全面发展奠定基础。要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育、教学、教研和后勤工作组成，在教学方面，要切实更新教育理念，完善教学方法，采取引进来，走出去，把提升教学质量作为学校的生命线；在德育工作方面，要以人为本，以德治校，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本；在教研工作方面，要强化教研队伍，加大教研投入，重在教研成果向实践应用的转化；在后勤方面，要进一步强化服务意识。
总之，短短的的四天的校长驻校培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有大的促进作用。