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中职院校生源素质良莠不齐,长期积累养成的不良学习习惯较严重,这在一定程度上加大了中职班主任学生工作难度,给班主任的学生管理工作提出了挑战。学校是中职生行为习惯养成的重要场所,班主任工作对中职学生的行为习惯具有重要的引导作用,因此加强班主任学生工作管理,改善学生不良习惯具有积极的意义和价值。
探究中职班主任如何改善学生的不良行为习惯
【摘 要】
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中职院校生源素质良莠不齐,长期积累养成的不良学习习惯较严重,这在一定程度上加大了中职班主任学生工作难度,给班主任的学生管理工作提出了挑战。学校是中职生行为习惯养成
【机 构】
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灌云中等专业学校,
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2016年46期
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