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语文教学中包含着不同的内容,语文锻炼的是学生的听说读写的能力,小学语文的作文教学便属于“写”的部分。作文教学是一个教育学生将所思所想以及口头化的语言转化为书面上的形象生动的语言的一种教学方式。因此,作文教育能够有效地促进学生语言表达能力的提高。本文通过对小学语文教学的现状进行分析,具有针对性地提出将生本教育引入小学语文教学的措施。