为廊坊市2017年安全度汛提供水文支撑

来源 :河北水利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidphoenix
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2017年入汛以来,廊坊市全市平均降雨量较去年同期偏少,各河上游分散性阵雨、局部地区的短历时强降雨等极端天气频发,防汛形势严峻。省、市各级领导高度重视水文防汛测报工作,多次召开防汛调度会安排部署防汛工作。我局从提高预报精度、测报质量入手,多渠道、多平台、多方面对接,及时传送雨水情信息,多措并举、扎实做好水文防汛测报工作,为全市防汛工作提供有力技术支撑。1.入汛以来我市雨水情分析 Since the beginning of flood season in 2017, the average rainfall in Langfang City has been less than that of the same period of last year. Dispersed showers in the upper reaches of the river and extreme short-term rainfall in some areas have extreme weather conditions and the flood control situation is grim. Provincial and municipal leaders at all levels attach great importance to flood control and hydrological forecasting work, held a number of flood control scheduling arrangements for the deployment of flood control. I Board from improving forecast accuracy, measuring the quality to start, multi-channel, multi-platform, multifaceted docking, timely transmission of rain information, take measures to make every effort to do a good job in flood control and hydrological forecasting work for the city’s flood control to provide a strong technical support. 1 into the flood season since the city rain analysis
其他文献
某孔共通过矿脉7层,最上层因采取率低,要进行导斜补采,但导斜部位距孔底有二百多米,如用碎石由孔底填至导斜部位,将误时、费力。后来我们用悬空填孔法,补采效果很好。 A ho
小荷才露贝多芬在菲费尔的指导下,进步可快了。没过多长时间,菲费尔就打算让贝多芬开一次个人演奏会。为了迎接演奏会的到来,妈妈亲手为贝多芬缝制了一套天鹅绒的小礼服。可
当前小学数学素质教育的重要内容之一是培养学生的创新精神和发展学生的实践能力,这是教育改革下数学教育的必然发展趋势,也是我国培养高素质人才发展战略的重要诉求,更是小
启发式教学在小学中高年级数学教学中具有一定的优势,发挥着重要的积极作用,数学教师应加强启发式教学的应用。本文通过对启发式教学中积极发挥教师的引导作用,注重启发的时
她是一位年近八旬的老人。一世沧桑,历经过人间几多艰难的岁月,也饱尝了无数个酸甜苦辣,好不容易捱到今天的好日子。殊不知,祸从天降,一场突如其来的灾难,将老人的生命画上
新课程改革对语文老师提出了新的挑战和要求,一个有进取心的语文老师要适应新课程的要求就必须在教学和自身素质的提高上做努力。因为如今的教学是以传递书本中蕴涵的文化并
5月27日,上海论坛2017特别专场、第四届复旦城市规划论坛暨“面向中小城市转型发展的规划应对”研讨会在复旦大学举行。论坛由复旦大学和中国城市规划协会主办,上海市城市规
作为教师,要想保证教学与班级管理工作的顺利进行,首先需树立正确的学生观。新课程理念认为,每一个学生都是发展着的个体,他们对学习充满着热情,对外部世界也有着强烈的好奇
掘进机是一种新型的开挖各种巷道(隧峒)的专用机械。其特点是用回转钻头钻进、破岩、出渣联合作业,全断面连续掘进,故又称联合掘进机。这种机械最早出现于19世纪50年代,当时
在小学数学教学中,教师的任务不仅是要传授给学生知识,更重要的是要教给学生学习方法。对于学生来说,掌握学习方法比掌握知识更重要。因此在小学数学教学中,教师应当加强对学