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【摘 要】
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【摘要】随着新课改的不断深入，现代教学理论对当下的高中英语教学模式带来了许多积极的影响.尤其是新课标教材到实际运用，显著的提升了学生的英语阅读能力和语言表达能力。从而逐渐替代单方面向学生“灌输”知识的传统教学手段。因此，为了进一步优化新课改背景下的高中英语阅读教学，本篇文章将结合教学现状的分析，总结出行之有效的教学策略。 【关键词】新课改；高中英语；阅读教学 【作者简介】吴艳，河北省南宫中学。
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2018年11期
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【摘要】“核心素养”的提出，是顺应时代的要求。随着国家培养学生核心素养与英语学科核心素养的落实要求，阅读教学意义被提到一个新高度。小学阅读教学的探究成为小学一线教师的迫切需求。本文，结合我现实教学中的一些实际问题，探究核心素养下的小学英语五年级阅读教学，希望得到同行的指正。 【关键词】小学英语； 核心素养； 品读 ； 探究 【作者简介】谢美玲，广东省广州市从化区北片指导中心善施学校。 在倡导
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【摘要】英语作为全世界第一语言，越来越拥有着不可替代的作用，英语的学习是目前学生各项课程学习中不可缺少的一项课程任务。在现代英语教学中，英语作为一门语言教学，需要学生拥有听说读写等各个方面的技能才能将英语学好，学生单独学习英语时，可能会感到枯燥无聊，而且现如今语言学习的内容宽泛，很多学生只能死记硬背，不会灵活贯通，而且记得不牢固。此时，小组合作就发挥的很大的作用，在英语教学中通过小组合作交流拥有很
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【摘要】商务基础英语是商务英语专业教学中的重要环节，其目的在于培养学生的语言综合应用能力同时，熟悉各种商务活动，了解商务方面的知识。本文旨在探讨在商务基础英语教学实践中，教师如何运用语篇分析理论最大限度地调动学生的能动作用，培养学生主动建构语篇意义的能力，并强化其分析、理解、推理的能力。 【关键词】商务基础英语 语篇分析 商务英语教学 一、引言 商务英语属于特殊用途英语（ESP），是一门实用
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