【摘 要】
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教学质量是一个综合性结果,涉及到多项任务、多个指标的完成,它的评价内容包括教学效果、教学态度、教学研究及教学工作量等.对其评价必须采用综合评价的方法.我国卫生统计界
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教学质量是一个综合性结果,涉及到多项任务、多个指标的完成,它的评价内容包括教学效果、教学态度、教学研究及教学工作量等.对其评价必须采用综合评价的方法.我国卫生统计界的理论和实际工作者,经过大量研究提出了许多行之有效多指标综合评价方法.如何将综合评价方法应用于教学管理工作中,研究制定教师教学质量综合评价指标体系,对教师的教学工作进行综合评价,使教学管理工作走向科学化、规范化轨道,对提高教学管理水平,促进教学质量不断提高有重要意义.本文介绍应用层次分析法在教学质量评价中的应用.
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