【摘 要】
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最值问题是一个古老而永恒的话题,命题者的精心雕琢使近几年中考试卷涌现出一批创意新颖的试题,其中具有代表性的是＂线段＂型最值问题,笔者把它们归纳成几种类型,探究解决最值问
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最值问题是一个古老而永恒的话题,命题者的精心雕琢使近几年中考试卷涌现出一批创意新颖的试题,其中具有代表性的是＂线段＂型最值问题,笔者把它们归纳成几种类型,探究解决最值问题的方法,以飨读者.一、＂一动点＋一定点＂型例1（2012·莱芜）如图1,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,若点P在边AC上移动,则BP的最小值是_________.分析及简解：点B为定点,P为动点,根据垂线段最短,当BP⊥AC时,BP有最小值.过点A作AD⊥BC于点D.
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新一轮基础教育课程改革,对教师素质提出了更高的要求。教师专业素养的高低将直接影响本次课程改革的成败。这就要求每一位教师做出自己的回应,不断提升专业化水平,适应课程改革的需要,与新课程共成长。 一、促进教师专业成长的方法 1.树立新的教育观念。观念是行动的先导,教师要树立以下先进的教育观念: (1)教育观:基础教育要为青少年的终身发展打基础,面向每一个青少年发展的需要,要努力创造适合青少年的教