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摘 要：新冠肺炎疫情使高校不得不大范围进行网络教学，这为对比线上、线下教学以及不同网络教学模式提供了自然场景。采用问卷方式对广东某高校本科生网络课程学习体验进行调查，结果显示大学生对慕课模式的感知有趣性、互动性、有用性、易用性、满意度和继续使用意愿均显著低于直播网课模式，女性大学生和高年级学生对直播网课模式的认可度显著高于男性大学生和低年级大学生。针对性不强、内容简单、交互性差等缺点使慕课在与网络直播模式的对比中处于劣势。此外，相较于网络授课，线下课堂教学在交互性和学习氛围方面仍具有一定优势，但不可否