切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何做好小学语文的创新教学
浅谈如何做好小学语文的创新教学
来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyingbo1988
【摘 要】
:
本文中,笔者从创设民主和谐的情感性,使用多样化的教学方法,强化学生教学主体的参与意识,重视知识的发生和发展过程,培养学生自主性学习等创新教学的基本要求出发对如何做好语文创
【作 者】
:
吕生维
【机 构】
:
贵州省威宁县黑石头镇三河村韭菜小学
【出 处】
:
都市家教:下半月
【发表日期】
:
2012年9期
【关键词】
:
语文
创新
探究
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文中,笔者从创设民主和谐的情感性,使用多样化的教学方法,强化学生教学主体的参与意识,重视知识的发生和发展过程,培养学生自主性学习等创新教学的基本要求出发对如何做好语文创新教学进行了浅述。
其他文献
基于三阶段DEA模型大别山区国家级贫困县教育卫生资金效率测度
基于三阶段DEA模型,对2012-2017年大别山区11个未脱贫国家级贫困县教育卫生资金效率进行测度。研究表明:(1)第一阶段各县的效率值并未都达到有效值;(2)第二阶段表明地方财政
期刊
大别山区
国家级贫困县
教育卫生
三阶段DEA
Dabie Mountain Area
nation-recognized poverty county
edu
遗产税,良药还是苦水?
近日,北京师范大学中国收入分配研究院发布《遗产税制度及其对我国收入分配改革的启示》指出,推进遗产税改革的时机已经成熟,条件也已基本具备,并建议将500万元作为遗产税起征点
期刊
遗产税制度
收入分配改革
北京师范大学
研究院
起征点
石本无火,相击乃成灵光——记一次英语校本教研活动
教育部副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种问题为对象,以教师为研究的主体。学校是教学研究的基地,教师是教学研究
期刊
校本教研活动
英语教材
教育教学研究
教育教学质量
石本
师生共同发展
以校为本
课程实施
生物教学中高效教学之我见
高效课堂是指课堂效益追求最大化的课堂教学思想。在新形势下,作为一名教育工作者,高效课堂是一种理念,更是一种价值追求。如何提高课堂教学效率,是我们必须面临的问题。先就此作
期刊
高中
生物
有效性
基于“就业能力发展计划”的师范生就业能力诊断探究
本研究"就业能力发展计划"(EDP),以大学四年级师范生为受试,针对其就业能力进行一次实证调查,并检测EDP对师范生就业能力测量的有效性。实验结果显示,受试师范生群体整体就业
期刊
“就业能力发展计划”
就业能力诊断
测量工具
师范生
Employability Development Profile(EDP)
diagnosis of e
在发现、实现、呈现中构建——中法教育学者交流访谈录
法国著名教育家赛勒斯坦·弗雷内的教育思想和教学法在法国影响深远。作为弗雷内教育思想和教学法的长期研究者和深入践行者,奥利维尔·弗朗科姆、香达勒·巴勒
期刊
教育管理研究
规律性认识
关联性思维
奥利维尔
弗雷
践行者
著名教育家
全球范围
精心设计练习,提高教学效率
有效的练习不仅为学生巩固并且运用知识解决问题提供极大地帮助,而且还是向教师反馈学生课堂学习效果以帮助教师调整教学策略的重要渠道。因此,精心设计与优化练习一直都是小学
期刊
小学数学
练习
三维目标
钢包精炼炉电极调节系统的优化设计
作为钢包精炼炉控制系统的核心,钢包精炼炉的电极控制系统为非线性、多变量、时变系统,传统的PID控制方式很难取得好的控制效果。该文采用了模糊-PI复合控制器,该控制器通过
期刊
复合控制
模糊-PI控制器
钢包精炼炉
电极控制
非线性过程
compound control
fuzzy-PI controller
ladle refi
初中数学教学中培养学生的自学能力的研究
在学生的学习阶段,应该培养学生的自学能力,充分的体现学生为主体教师为主导的教学模式。关于初中的数学教育,我们应培养初中生自学的能力,这是素质教育发展的必然之路。我们可以
期刊
初中数学
自主学习
素质教育
教学模式
国外职前科学教师的批判性思维培养模式及启示
批判性思维被视为21世纪的通用素养之一,而教师肩负着培养学生批判性思维能力的重大责任。课程是批判性思维培养的重要途径,通过对国外职前科学教师批判性思维课程的创设方式
期刊
职前科学教师
批判性思维
培养模式
pre-service science teacher
critical thinking
training mode
其他学术论文