【摘 要】
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普通高校经过了多年的发展,在新时期,已经取得了一定的成绩。不仅教师队伍行程了一定的规模,同时也开展了一些音乐教育的课程。但是,在不断的发展中,也出现了一些问题。音乐
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普通高校经过了多年的发展,在新时期,已经取得了一定的成绩。不仅教师队伍行程了一定的规模,同时也开展了一些音乐教育的课程。但是,在不断的发展中,也出现了一些问题。音乐教育在影响青年人心灵的手段中,占着重要地位。只有有了音乐教育,才能说有了完整的教育。本文通过对高等院校音乐教育现状的特点,对存在的问题进行分析。进一步明确音乐教育的目标定位,对音乐教育体系的规范和合格师资队伍的组建等方面进行分析和思考。
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