依托统编教材提升语用能力

来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzau1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前时期,社会竞争日趋激烈,学生的语言能力在很大程度上,决定了其走入社会之后的竞争力水平.目前在小学语文教学中,统编教材针对学生语用能力的培养进行了创新和改革,为语文教师更好地开展语言文字训练提供了更多素材.对于教师而言,要充分挖掘统编教材中所包含的语言训练点,紧扣语文要素,加强语言能力的培养,以提升学生的语文综合素养.
其他文献
九年级语文教学注重分数,使本应该富有情趣和人文教育意义的语文变得枯燥乏味.事实上,巧用课前三分钟,也可以让九年级的语文课堂变得更加生动有趣.本文主要从课前三分钟的必
语文教科书中的人物形象具有一定的社会特征,对学生影响范围广、时间长,广泛影响着学生的社会化进程.本文将以人教社三版初中语文教科书为研究对象,对三版教科书中人物形象国
【摘要】本文从小学语文阅读教学中读写结合的重要性展开分析,并以此为依据,提出对于教材内容的写作方式进行学习、结合生活实际内容进行改写、发挥学生的想象力进行续写的有效措施,旨在为教师在实际的语文教学中,构建全新的教学模式,注重读写结合,有效地提高学生的阅读能力与写作能力。  【关键词】小学语文;阅读教学;读写结合;发挥想象力  【中图分类号】G623 【文献标识码
在基础课程改革中,教师要积极地投身教育改革,不断充电,做学生的良师益友,做学生的引导人,加强和学生的沟通,重视学生的情感教育,帮助学生树立远大的理想,努力学习,培养他们
在新课改的指导下,高中语文教学要求教师更加注重培养学生的综合素养.在高中语文中开展课外阅读教学,可以有效地提高学生的阅读水平,丰富学生的知识储备.本文阐述了高中语文
本文主要以探究核心素养融入初中语文教学的策略为重点进行阐述,结合当下初中语文教学现状为依据,首先分析初中语文教学融入核心素养存在的问题,其次从创新教学方式,树立学生