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中学语文教材中有着丰富的人文资源,不仅传授着语言文学知识,而且熏染着学生的思想道德情感,对全面提高学生的语文素养有着不可或缼的作用。中学语文教材中丰富的＂劝学思想＂主要体现在＂学习重要＂论、＂业精于勤＂论、＂学习方法＂论、＂勤能补拙＂论、＂借书促读＂论这五个方面,这对启发学生认真专心勤奋读书、正确掌握学习方法、辩证看待学习与其他因素的关系,无疑有着很大的教育作用。