【摘 要】
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课堂是学生学习作文的主阵地，课堂讲授是指导学生作文的重要手段，但仅仅把眼光盯在课堂上，仅仅让学生掌握书本知识是远远不够的。我们要引导学生在课外汲取知识，使课内和课外衔接
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课堂是学生学习作文的主阵地，课堂讲授是指导学生作文的重要手段，但仅仅把眼光盯在课堂上，仅仅让学生掌握书本知识是远远不够的。我们要引导学生在课外汲取知识，使课内和课外衔接，从而提高作文水平。一、沟通渠道，提高低年级学生听说能力1、引导一年级学生听故事、讲故事
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