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随着新课程改革课改的全面推广，“有效教学”作为课堂教学的生命线如何有效地进行备课、教学、有效地促进学生的全面发展，是每一个高中信息阶段老师必须思考和研究的问题。本人结合自己多年的自我的学习和教学实践，以提升课堂教学质量为抓手，课前精心备课、课中有效有序、课后及时反思，分部探索有效教学，以期提升教学质量，提高自我教学素养，促进学生健康成长。