【摘 要】
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为高等教育适应社会经济发展的需要,国务院学位委员会对部分学科进行了调整.医学基础课中的医学微生物学与人体寄生虫学重组为一门新的学科--病原生物学.据这一精神我院于199
【机 构】
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牡丹江医学院病原生物学教研室157011
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为高等教育适应社会经济发展的需要,国务院学位委员会对部分学科进行了调整.医学基础课中的医学微生物学与人体寄生虫学重组为一门新的学科--病原生物学.据这一精神我院于1998年9月正式将这两门学科的内容合并为病原生物学,至今已有4a时间.做为一门新学科,其课程建设还处于研究与探讨之中.它的教学内容的重组还没有固定的模式,适应学科发展的教材还没有形成,这样,给教学工作带来了一定难度.本文仅就4a来在教学活动中的体会与思考、对新学科师资队伍的建设、教学内容的重组等提出自己的一些感悟,为病原生物学课建设提供一点参考
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