【摘 要】
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在生物教学活动中加强对学生科学探究能力的培养,可以提高学生的科学素养,如实践能力、探究能力、团队精神等。向现有的教学体系中引入新型探究式教学模式可以充分实现素质教
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在生物教学活动中加强对学生科学探究能力的培养,可以提高学生的科学素养,如实践能力、探究能力、团队精神等。向现有的教学体系中引入新型探究式教学模式可以充分实现素质教育的目标、改善以往效率欠佳的学习方法、提高高中生物学科的教学水平。
In biological teaching activities to enhance students ’scientific inquiry ability, can improve students’ scientific literacy, such as practical ability, inquiry ability, teamwork and so on. The introduction of new inquiry-based teaching mode into the existing teaching system can fully realize the goal of quality education, improve the inefficient learning methods and improve the teaching level of high school biology.
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