论文部分内容阅读
文章对如何使双语教师真正成为合格的科学教师进行了研究,总结了抓住双语教师培训工作的实践环节,不断巩固和提升培训效果、增强参训教师双语教学适应能力的具体措施,为探索提高双语教师培训质量的有效途径提供参考.
双语教师教育教学技能实践模式在科学学科的实践与运用研究
【摘 要】
：
文章对如何使双语教师真正成为合格的科学教师进行了研究,总结了抓住双语教师培训工作的实践环节,不断巩固和提升培训效果、增强参训教师双语教学适应能力的具体措施,为探索
【机 构】
：
新疆教育学院实验小学
【出 处】
：
新疆教育学院学报
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
G60科创走廊作为长三角一体化的重要发展引擎,现有的综合交通运输体系不足以承担未来沿线九城的交通需求,区域交通运输体系需要对长三角区域综合交通运输体系进行重构,基于非
课堂提问已成为基础教育新课程改革中教学的重要形式,但实践中提问存在着诸多假问题、伪提问现象。打造高效课堂,＂提问＂的设计需要科学有效、简明集中,通过提问达到建构主义教
为充分发挥地质资料在国民经济建设和社会发展中的作用，地质资料图文数字化已成为地质资料形成、管理、保存和社会化服务的必然趋势。地质资料图文数字化简单地讲就是对已有地
公路档案管理是将与公路管理相关的各种档案收集起来，对其进行有组织的对比和加工处理，使之成为适合于各种步同需要的信息，并通过对信息输入，组织，控制，调控和输出等，使之为与公路系
高速公路建设项目档案是指在高速公路建设项目的提出，立项，审批，勘察设计，施工，监理，竣工等过程中形成的应当归档保存的文字材料，图纸，图表，计算材料，声像材料等形式与载体的文件材料。
文章选取乌鲁木齐市三所幼儿园3-6岁共87名民汉幼儿和9名民汉教师作为调查对象,以行动研究的思路,运用文献法、案例法、经验总结法等方法,对激发民汉幼儿双语早期阅读的兴趣,