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当今教育在走向多元化。有了网络、多媒体、数字技术的更多参与之后，教育载体也在发生变化。从人们身边的行为科学，到对外层空间的理论与应用性研究的教育，更多的是，从容面对社会大舞台，对教育者和被教育者的人格心理、行为教育提出了更高的要求。在服饰的心理教育功能研究中，人格心理与行为教育显得十分重要。可以从中浏览到，人的心理与自然与社会的和谐也都在其中的、高水平的、人类行为科学的管理系统之内涵，也可以看到如此透明的人类心灵的窗口与界面。