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目前,高校多媒体教学中存在着＂四化＂弊端：教学方法电影化、教学内容复制化、教学手段盲目化又依赖化;反思其教学管理制度不健全的原因主要是＂三个力度＂不够：＂制订力度＂、＂执行力度＂和＂监控力度＂不够;在此基础上,明确提出＂多媒体教师管理制度＂新概念,并构建了由6个子制度组成的多媒体教师管理制度新体系。