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在班级管理中，学生座位安排的得当与否对班主任今后的班级管理工作、学生学习氛围的营造以及教师的教学活动都有重要的影响。该研究运用社会网络分析法与问卷调查的方法，探索了江苏省无锡市某高中201班全体学生的整体网络结构情况，通过个案展开对班级学生间的调查了解，为新手班主任在安排学生座位问题上提供了科学依据，也对新手班主任的成长起到了一定的作用。