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本研究以“泰国南邦毒贩特殊劳管所汉语培训”为研究个案，实地调查了参加培训者汉语学习情况及教学情况，了解培训者的学习心理动机和学习态度及语言环境的作用。研究发现培训者的缺陷在于缺乏汉语语言环境，只能通过课后学习及上课时跟教师交流的方法来学习汉语，没有机会用汉语和其他母语者交流，他们习得的机会就比一般学习者少了几倍。本研究最后提出了关于提高教学质量的相关意见，以期对类似培训工作有所启示。