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课程实施问题是随着课程改革的逐步深入而凸显出来的，直到20世纪70年代，课程研究者才高度重视课程实施问题。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，因此教学改革是课程改革的必要表现形式。课程实施强调的是课程与教学间不可分割的关系，要想成功落实课程实施，必须将课程与教师双方作出调适，在教学过程中体现师生互动的变革。