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运用文献资料法对校园视域下高校健美操教育创新进行分析,结果发现.传统健美操教学存在着学生没有健美操基础、缺乏理论与实践的结合、缺乏有效措施以培养学生的兴趣和能力、教学设施不能满足健美操教学的需要等问题,需要从注重音乐在健美操课堂上的运用、注重健美操教学语言的多样化、注重学生的自我练习与集中训练的结合、注重学生创编能力的培养等方面入手进行高校健美操教育的创新.