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运用教育技术的目的是促进远程学习者对知识的感知与认知.若将教育技术视为系统,可分解为抽象的概念子系统和具体的物质子系统.前者为实现教育、教学过程最优化的系统方法;后者则为印刷媒体、广播电视媒体、计算机网络媒体等多种媒体的软硬件设计、制作及使用.必须走出教育技术即媒体技术的认识误区.教育技术的核心是系统方法而不是媒体技术,前后两者间具有理论指导实践的关系.