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目的 对婴幼儿保健工作中的有效模式进行分析并探讨其应用效果。方法 选择荆州区126名不同月龄婴幼儿,以每三个月做一次常规健康体检的58名婴幼儿作为本次研究对照组,常规健康检查基础上接受早期教育训练的68名婴幼儿纳入本次研究观察组,分别在满12个月时测量身高与体重,18个月时测量两组婴幼儿智力发育指数（MDI）与心理运动发育指数（PDI）。结果 与对照组比较,观察组婴幼儿12个月时身高、体重与18个月时MDI平均指数、PDI平均指数优势更明显（P〈0.05）。观察组婴幼儿24个月时缺铁性贫血、佝偻病、营养吸