【摘 要】
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高校职业教育问题是系统工程,涉及全程监管、阶段实践,因此必须从大学一年级开始进行整体性规划和部署。总体思路应该转变以就业引导为中心的模式,强化低年级学生的职业教育
【机 构】
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三亚学院,黑龙江大学历史文化旅游学院
【基金项目】
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2011年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(编号:2011C126)
论文部分内容阅读
高校职业教育问题是系统工程,涉及全程监管、阶段实践,因此必须从大学一年级开始进行整体性规划和部署。总体思路应该转变以就业引导为中心的模式,强化低年级学生的职业教育过程,构建以职业引导教育为主题的低年级职业教育模式,深化低年级大学生的职业生涯规划指导和职业素质教育思路,在专业化教学结构模式基础上进行个性化职业指导,以完善高等教育中素质教育和职业教育双轨制运行,为社会培养合格人才。
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