初中历史教学对学生历史核心素养的培养方法

来源 :新课程教学(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxr_hu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的深化,教育的目的从注重学生成绩转变为大力培养学生的学科素养和学习能力。在初中历史教学中,教师也要开展素质教育,改变学生对历史学科的重视程度不够、上课发言的积极性不高的教学现状,采取多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣,着重培养学生的历史价值观和素养,最终达到促进学生综合素质提升的目的。
其他文献
昆山市巴城镇农业发展始终坚持以市场为导向,以科技为推动力,不断加大投资力度,充分挖掘资源的潜力和优势,坚持走绿色、高效、市场化的现代高效农业之路,有效地巩固了农业基础地位
本期"经典旋律"由女中音歌唱家,上海师范大学音乐学院教授、硕士生导师杨清担任主讲。
乡镇财政作为国家财政的最基层,担负着保障农村基层政权开支、支持农村经济和各项社会事业发展的重要职能。乡镇财政的实力水平和发展状况,决定着农村政权的稳固运行,直接关系到
【正】今年是中华人民共和国建国40周年,又是中国科学院建院40周年,在这双庆之年,我作为曾参加中国科学院的筹建工作,并在院里工作多年的一位老兵,心情非常激动,特表示由衷的
<正>原子力显微镜(Atomic Force Microscope,以下简称AFM)是近年来发展起来的一种新型表面分析仪器。它通过监测待测样品表面和一个微型力敏感元件之间的极微弱的原子间作用
长期以来,科学院、政府各部门及产业部门的研究机构、高等院校各自走着一条封闭的、自成体系的道路.这种状况已完全不能适应我国科学技术与国民经济发展的需要.为了彻底改变
打赢脱贫攻坚战,重在精准扶贫,贵在稳定脱贫,想要打通农业稳定脱贫的"最后一公里",如何妥善解决好新形势下"三农"的发展问题,是当下精准扶贫进入攻坚期最艰巨的任务之一。充
在新课改的影响下,初中历史教学需要从核心素养角度设计课程形式,本文对初中历史教学中引入核心素养进行了总结,又从创建教学情景、提升教学水平、渗透时间观念三个方面对核
《用字母表示数》是2014年版人教版五年级上册第五单元第一课时的内容,现将笔者自己的教学案例整理如下。一、教材解读,在2014年版人教版教材中,《用字母表示数》是《简易方
云曼长空映丽日,山动春色透梅香.江苏九届一次政协会议期间,政协委员们纷纷献计献策,为破解"全面小康"过程中的"三农"问题开出良方,共同描绘江苏大地"全面小康"新蓝图.