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“95后”已成为高校学生主体,作为未来国家的建设者和接班人,“95后”大学生价值观的最终走向,不仅决定着学生本身能否成长成才,还影响着社会能否和谐稳定健康发展.高校应着力从优化环境、制度引导、志愿服务三个方面入手进一步加强“95后”大学生价值观的教育.
“95后”大学生价值观培育研究
【摘 要】
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“95后”已成为高校学生主体,作为未来国家的建设者和接班人,“95后”大学生价值观的最终走向,不仅决定着学生本身能否成长成才,还影响着社会能否和谐稳定健康发展.高校应着
【机 构】
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韶关学院物理与机电工程学院,广东 韶关,512005
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年9期
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