【摘 要】
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服务学习是20世纪80年代兴起的一种具有全球影响力的学习方式和课程形式。在美国,大学的服务学习课程,以做中学的实行主义教育哲学为基本理念,形式多样,从课程的开发到评估,
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服务学习是20世纪80年代兴起的一种具有全球影响力的学习方式和课程形式。在美国,大学的服务学习课程,以做中学的实行主义教育哲学为基本理念,形式多样,从课程的开发到评估,较为完善。该类课程将知识习得与服务活动相结合,满足了学术性与服务性的双重学习目标,能够促进大学生专业上实践能力的发展。我国重视的大学生社会实践,多与专业学习联系不密切,且易流于形式。因此,为了提升大学生专业实践能力,我国高校应借鉴美国的服务学习。
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