【摘 要】
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美国教育家斯蒂芬表示:课堂评价是对学习过程的评价,目的是为了刺激学生的学习动机而不仅仅是对学生的一种测评.评价对教学活动也同样起着重要的导向作用.新课标明确指出:实
【机 构】
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辽宁省沈阳市皇姑区白龙江小学 辽宁沈阳 110000
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美国教育家斯蒂芬表示:课堂评价是对学习过程的评价,目的是为了刺激学生的学习动机而不仅仅是对学生的一种测评.评价对教学活动也同样起着重要的导向作用.新课标明确指出:实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价以及学生相互间的评价相结合.也就是说,评价要从教师的单一主体走向多元主体来进行评价.下面,我们首先来看看教师评价.
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