论文部分内容阅读
心理实现是心物关系的核心问题。针对同一论者提出的同一实现主张,功能主义者提出多重实现的观念。这种非还原物理主义的主张,难以避免因果排斥性问题的反驳。其后的哲学家开始用整体-部分的观点来重新解释实现问题,通过子集解释的一系列技术手段来增强论证效力。但在金在权看来,根本的出路在于提出一种还原实现。
心理实现及其解释
【摘 要】
：
心理实现是心物关系的核心问题。针对同一论者提出的同一实现主张,功能主义者提出多重实现的观念。这种非还原物理主义的主张,难以避免因果排斥性问题的反驳。其后的哲学家开
【机 构】
：
北京师范大学哲学学院
【出 处】
：
大庆师范学院学报
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
[摘 要]本文通过分析高校学术人员的职业生涯,探讨与其相关的管理策略,以期对高校学术人员队伍的稳定、提高高校学术人员的工作满意度、增加组织的吸引力以及改善高校组织职业生涯管理建设等将起到积极的作用。 [关键词]高校学术人员;职业生涯;管理 [中图分类号] G64 [文献标识码]A [文章编号]1674-604X(2009)03-0030-02 1.高校学术人员概念界定 作为一种职业
[摘 要]传统道德教育忽视道德的生活性，因此失去了吸引力。生活叙事通过师生对蕴含道德价值或道德冲突的生活事件的朴素表达，展示真实的道德情境和体验，反映具体的道德精神状态。其运用于道德教育过程中，对于道德教育实现向现实生活的回归，由僵化走向鲜活具有重要的方法论意义。 [关键词]生活叙事 道德教育 生活 道德 中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》强调，道德教育要坚持贴近