【摘 要】
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语文既是基础学科,也是表情达意的工具学科。因此,具有很强的思想性、情感性。朗读好一篇文章,不仅能提高学生的听、说、读、写能力,而且还能从语言表达的内容中学到知识,受
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语文既是基础学科,也是表情达意的工具学科。因此,具有很强的思想性、情感性。朗读好一篇文章,不仅能提高学生的听、说、读、写能力,而且还能从语言表达的内容中学到知识,受到启发,受到教育和情感的陶冶。它既是对学生识字程度的检验,又是发展学生思维的基础,也是培养学生情感的有效手段。所以,朗读能力的培养是语文教学的重点之一。
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