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在新课程改革的带动下,课堂上充满了新的气息。微课的出现,就是一个最好的证明,它是新课改的产物,是课堂教学的需要。在教学过程中,微课既可以以独立的教学环节出现,又可以作为某个教学环节的辅助工具,它以鲜明的特点、多样的资源、广泛的用途在课堂教学中占据了一席之地,极大的调动了学生的学习积极性。因此,在小学美术教学中,教师要重视微课的作用。