【摘 要】
：
文章介绍了基于ZigBee的高校教学楼网络化照明管控系统的设计。该系统针对教学楼照明现状,通过以CC2530为核心的无线传感网络和监控PC机的配合,实现了教学楼内教室、办公室及
论文部分内容阅读
文章介绍了基于ZigBee的高校教学楼网络化照明管控系统的设计。该系统针对教学楼照明现状,通过以CC2530为核心的无线传感网络和监控PC机的配合,实现了教学楼内教室、办公室及楼道等照明的远程与现场灵活控制,满足了人性化照明和节能需要,重点研究了Zigbee网络拓扑和分区照明策略。
The paper introduces the design of network lighting control system based on ZigBee in college teaching building. This system aims at the current situation of teaching building lighting. Through the cooperation of wireless sensor network with CC2530 and monitoring PC, the system can realize the remote and on-site flexible control of classrooms, offices, corridors and other lighting in the teaching building to meet the needs of humanized lighting and Energy needs, focusing on the Zigbee network topology and partition lighting strategy.
其他文献
中学语文“读写创”教改实验的产生,有宏大的历史背景形成的推动力,也有语文教学改革的呼声形成的爆发力。这个课题,显示出良好的发展前景,抓住了语文教改的牛鼻子,既让学生能主动地学习语文,在听说读写中习得语文,又在读写中创造性地获取和运用语文资源,成为有创造力的学生。 一、认识“读写创”教改实验在宏大历史背景下的意义 中学语文“读写创”教改实验是诞生在世纪之交这个特殊的历史阶段的。这个历史阶
一、教学改革与课程改革 “教学改革”是一个高频词语,它的使用惯性使得一些人把它同“课程改革”混起来说。我们以往提的“教学改革”主要是在国家规定的课程内进行,重点是指教学教研人员对课程处理方式的探讨和教学行为的研究。课程改革主要涉及课程的设计、实施、评价和管理等,课程改革必然带来教学改革,课程改革后的新课程、新教材为教学改革搭建了崭新的平台,提供了很好的支撑点,当然也对教学改革提出了全新的要求
清明节回老家，我指着小河边一片青葱的绿色植物对女儿说：过来看看，这是什么蔬菜？ 女儿左看右看，瞅了半天也没有看出来是什么蔬菜。唉，城市里长大的孩子。 我只好告诉女儿，这就是香菜呀。咱家里经常从菜市场买回来吃的呀。 香菜，在我的老家其实叫它芫荽。鄉村的土话里，其实也保存了一些古语。像芫荽，才是香菜的正式名字，香菜倒是个别名。关于芫荽，《说文解字》中有如此记述：“荽作莜，可以香口也。其茎柔叶细而
位于南京紫金山灵谷塔以西, 藏经楼以东的一高阜山上,有一处独特的建筑遗迹.这个建筑的所有墙壁、地基,都是用青石建造. 建筑的周围遍植桂花树,每到桂花盛开时节,方圆一公里
2006年秋季,我们浙江省继2004年山东、广东、海南和宁夏及2005年江苏等省区之后,也已走进新课程改革行列.在半个多学期的课改实践中,我们遇到了一些挑战,也引发我们做出思考
[摘 要]近几年,我运用“自悟性学习法”进行教学,越来越清晰地认识到,课堂上引导学生切实经历自读、自悟、质疑、讨论、说写训练、自我及相互评价的过程,课堂才可能真正成为课堂学习的主人,进而切实有效地培养其创新意识、创新精神及语文实践能力,教师也才会真正地成为学习过程中的“导师”。本文想以《守株待兔》的教学为例,谈些粗浅的感受和认识。 [关键词]语文自学 自悟性学习法 能力 一、自读 这
铺装是一种景观，铺装景观涉及到建筑学、城市道路设计、铺装材料以及环境艺术设计等诸多领域，是一个综合性比较强的研究课题。在城市的空间环境设计中，城市的客厅--广场的地面铺