让数学教育更有价值

来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gebmmi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
夏青峰,1971年1月生,江苏省江阴市华士实验教育集团董事长、校长,中学高级教师,江苏省特级教师,中国苏霍姆林斯基教育思想研究中心常务副秘书长,江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会副理事长,江苏省教育科学研究院基础教育研究所兼职研究员,《中外德育》杂志副主编,苏教版小学数学教材编写组成员。曾代表江苏省参加全国第三届小学数学课堂教学观摩会,荣获一等奖第一名,先后应邀到北京、上海、广东等地上课讲学近百场次,在省级以上刊物发表教育教学论文一百多篇。
其他文献
笔者受到医生为病人写病历的启示,将教案改为“教历”,凸显备课的前瞻性,课堂教学的针对性、实效性。通过“教前教学设计”、“教中调整记录”和“教后总结反思”,记录整个教学的
现代教学论认为,教学不单是传授知识,更重要的是培养学生获取知识和运用知识的能力和意识。教学中应创设情境展示学生的学习思维过程,训练学生掌握思维的方法,培养学生积极思维的
宜兴紫砂壶冠绝于世,自古以来便深受大众的喜爱,而紫砂壶的制作也是极为受人称道,每一把看似小巧简洁的紫砂壶,其实都包含了很多精深的技法与内涵,而大自然的万千景象无不为
我县2003年秋季开始在全县完小实施《义务教育小学数学学习质量评价方案》,以评价促进学生潜能和个性的全面发展,以评价促进学生共性和个性的协调发展。
片段一 登山比高,自然有效 多媒体出示一张教师登山的照片,引入新课。
紫砂陶刻艺术融合了中国文学艺术、中国书画金石艺术于一体,形成了独特的艺术形式,具有记事、言志、寓意、寄情和含蓄、简练、变形等“文人”特点。文人直接参与的紫砂陶刻艺术
徐秀棠的"灵豹壶"、吕尧臣的"素心壶"、王寅春的"仿古壶"……7月7日,在东坡书院举办的"东方紫玉——宜兴文人紫砂书画展暨宜兴2012全手工制陶大赛优秀作品展"上,这些名家的作品汇聚一
[第036题](远山供题)“30÷8=60÷( )。”30÷8、60÷18的结果都是商3余6,但为什么括号里不能填18?[解答综述]部分教师发现,如果括号里填18,那么根据30÷8、60&#
能不能说一个比例尺比另一个比例尺大?(闽清县刘景蕉供题)
在许多学校,儿童节就是一台文艺汇演,台上是清亮的歌声,整齐划一的舞姿,声情并茂的诗朗诵,年复一年,虽然热闹却显刻板。大多数同学是看客,缺少主动参与的机会。为了让孩子拥有一个真