【摘 要】
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全日制教育硕士是教育部为调整和优化中国研究生教育结构在2009年开设的。通过文献资料法、调查法、比较分析法,对8所招收全日制教育硕士(学科教学.体育)专业学位研究生的高
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全日制教育硕士是教育部为调整和优化中国研究生教育结构在2009年开设的。通过文献资料法、调查法、比较分析法,对8所招收全日制教育硕士(学科教学.体育)专业学位研究生的高校的课程设置进行调查,分析8所高校课程设置的现状,指出各高校在课程设置方面所共同存在的问题,为全日制教育硕士(学科教学.体育)课程设置提供参考,使全日制教育硕士课程设置不断得到完善。
The full-time master’s degree in education was established by the Ministry of Education in 2009 to adjust and optimize the structure of China’s post-graduate education. By means of literature review, investigation and comparative analysis, the author investigates the curriculums of 8 colleges and universities that enrolled full-time masters of education (subject teaching and sports) and then analyzed the current situation of curriculum setting in 8 colleges and universities. The common problems in curriculum setting provide a reference for the establishment of full-time master’s program of education (subject teaching and sports), so as to continuously improve the setting of full-time master’s program of education.
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