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《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称“《纲要》”)的出台为开展综合实践活动提供了方向.《纲要》中提炼出考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等主要方式,将课程方案指定的综合实践活动内容(社区服务、社会实践、信息技术教育、劳动技术教育等)从活动方式角度进行了分类.尽管主题不同,但学生经历发现、探究、体验、反思、分享等关键环节.引导学生运用各门学科知识分析解决实际问题,使学科知识在综合实践中得到延伸、综合、提升.