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<正>课程资源是本世纪初我国新一轮基础教育课程改革所提出的一个重要概念,作为课程建设的基础,其开发和利用是顺利实施新课改的重要保障,是实现新课改目标的必要条件,是对教材内容的丰富和完善。目前,尽管新课程改革已经轰轰烈烈进行了十几年,但在农村小学,课程资源开发、应用的意识还非常缺乏,农村课
农村小学数学课程资源开发的瓶颈分析——以贺州市昭平县樟木林乡为例
【摘 要】
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<正>课程资源是本世纪初我国新一轮基础教育课程改革所提出的一个重要概念,作为课程建设的基础,其开发和利用是顺利实施新课改的重要保障,是实现新课改目标的必要条件,是对教
【机 构】
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贺州学院教师教育学院,贺州市昭平县樟木林乡中心小学,
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年01期
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