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通识教育以人格塑造、人文精神培养为目标,以知识整合为特点,重视文、史、哲课程在大学教育中的作用.对政教专业而言,通识教育课程的设置,一方面能使专业知识学习得到必要的知识补充,另一方面使得专业发展获得相关的人文知识的支持与人文精神的支撑,从而形成健全的人格,为正确的世界观、人生观的确立提供前提.政教专业的任选课课程不应走单一的专业类课程设置的老路,可以通识教育理论为指导进行课程安排,加大文史方面相关课程的份量.