【摘 要】
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教学活动因为学生的参与才成为有效教学,而学生的参与有三个层面的参与,即情感参与、行为参与、思维参与,对于数学教学,教师要充分调动这三个层面的参与,同时要以思维参与为
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教学活动因为学生的参与才成为有效教学,而学生的参与有三个层面的参与,即情感参与、行为参与、思维参与,对于数学教学,教师要充分调动这三个层面的参与,同时要以思维参与为重点。
Teaching activities become effective teaching because of students ’participation, while students’ participation has three levels of participation, namely emotional participation, behavior participation and thinking participation. For mathematics teaching, teachers should fully mobilize the participation of these three levels, Focus on participation.
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