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小学阶段是学生学习习惯养成的关键期,对其一生的学习有着深远的影响,而小学生预习习惯的习得和养成,是他们进行有效学习的重要条件,本文基于过程教学的理念,对其形成的策略进行了粗浅的探讨.
小学生预习学习习惯养成的策略探讨--基于过程教学的理念
【摘 要】
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小学阶段是学生学习习惯养成的关键期,对其一生的学习有着深远的影响,而小学生预习习惯的习得和养成,是他们进行有效学习的重要条件,本文基于过程教学的理念,对其形成的策略
【机 构】
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深圳大学师范学院,广东深圳518052
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年9期
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