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疫情期间,为了积极响应教育部关于"停课不停教,停课不停学"的号召,解决学生远程在线的学习的问题,论文以液压与气压传动课程为例,介绍了疫情期间线上教学的各项举措,制定了线上教学效果评价标准,分析了线上教学实施效果。为其他课程线上教学建设提供参考。
新冠疫情下液压与气压传动课程线上教学实践探索
【摘 要】
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疫情期间,为了积极响应教育部关于"停课不停教,停课不停学"的号召,解决学生远程在线的学习的问题,论文以液压与气压传动课程为例,介绍了疫情期间线上教学的各项举措,制定了线
【机 构】
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河北省智能装备数字化设计及过程仿真重点实验室,唐山学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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唐山学院教学改革研究与实践项目“混合式教学模式在专业核心课程中的应用探究”(JG20126)
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