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运用文献资料法与逻辑分析法对高校青年教师教学能力的促进进行了一系列的探讨,从"慕课"教育的视角出发,提出"慕课"教育对青年教师促进具体策略与路径,以供教师教育的教学人员与管理人员参考,以及青年教师自我教育进行参照。
高校青年教师教学能力促进研究:基于“慕课”教育的视角
【摘 要】
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运用文献资料法与逻辑分析法对高校青年教师教学能力的促进进行了一系列的探讨,从"慕课"教育的视角出发,提出"慕课"教育对青年教师促进具体策略与路径,以供教师教育的教学人
【机 构】
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集宁师范学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2017年03期
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