【摘 要】
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在学生接受基础教育过程中,学生家庭和学校之间教育的沟通桥梁就是家校协同教育,学生获得心理和学科教学全面发展的契机就是学校心理健康教育,而班级教育能够营造学生成长和
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在学生接受基础教育过程中,学生家庭和学校之间教育的沟通桥梁就是家校协同教育,学生获得心理和学科教学全面发展的契机就是学校心理健康教育,而班级教育能够营造学生成长和发展的良好场所,德育教育为学生的全面发展奠定重要的基础.由此可见,应当在当下的教育教学中实行具有针对性和建设性的教育教学机制,进而促进学生的全面发展和深化成长.在本文的研究中将针对“家校协同”在教育教学中的策略和措施进行详细的整合和研究,继而能够保证我国教育教学领域的常态化发展,促进我国教学质量与水平的充实与提升.
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