【摘 要】
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在大学英语教学改革的浪潮下,中医药类院校"英美社会与文化"课程需要结合各院校的专业特色进行课程模式上的改革,建设线上线下混合课程。我校主要运用了布鲁姆逐层递进的学习
【机 构】
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安徽中医药大学人文与国际教育交流学院
【基金项目】
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安徽中医药大学2017年度立项预建设的校级通识教育选修课程《英美社会与文化》的研究成果(教发[2017]21号)
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在大学英语教学改革的浪潮下,中医药类院校"英美社会与文化"课程需要结合各院校的专业特色进行课程模式上的改革,建设线上线下混合课程。我校主要运用了布鲁姆逐层递进的学习目标分类法和逆向教学法的理念,在整个课程设计中,每个层次的学习目标都对应着相应的学习方法、学习内容、学习活动和考核机制,而且是一个逐步深化的过程。同样,在每一主题下,每个层次的学习目标也都对应着相应的学习方法、学习内容、学习活动和考核机制,也是一个逐步深化的过程,力求有效地借助线上平台和线下翻转教学法的优势,有的放矢地提升学
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