以线索贯穿的自主、合作、探究的概念教学——在《蔬菜作物》一节中的体现

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把实践体验与知识探究贯穿于整个教学过程,引导学生以一定顺序体验和领悟科学的探究过程,并对自己完成的探究进行评价和反思,最终掌握科学概念的探究方法,培养学生自主合作探究式的学习方式。 The practice of experience and knowledge exploration throughout the entire teaching process, and guide students to experience and comprehend the process of scientific inquiry in a certain order, and to evaluate and reflect on their own inquiry, and ultimately master the exploration of scientific concepts to cultivate students to explore their own cooperation The way of learning.
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