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数学实践性作业是一种新型的作业形式,具有生活性、开放性、趣味性、探索性等特点.数学实践性作业弥补了传统作业形式单一、内容枯燥的不足,有利于开拓学生的思维,培养学生的实践能力.但是当前在如何有效布置实践性作业方面还存在不足,导致出现一些问题,如对实践性作业认识不到位、对实践性作业的难度估计不足,缺乏对实践性作业的检查与反馈、考核形式单一、缺乏实践性作业内容等.要实现小学数学实践作业的有效性,需要重视教师培训,提升认识;要强化教师之间合作,评估好实践性作业难度,确保实效;教师要设计多样化的实践作业,关注学生作业落实情况;采取多样化的评价方式调动学生的学习积极性和主动性.