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在智能制造背景下发展起来的机器人工程展示出人才匮乏等劣势,因此在国家“新工科”发展背景下,机器人工程专业建设的核心是培养有竞争力的人才,提升学科主动服务制造行业的能力。国内高校在发展专业时,应结合智能制造基础研究、地方经济或国家经济需求,将培养模式多层化,注重培养学生的实操技能,提升应用实践能力、理解创新能力。